LA SCUOLA COSCIENTE È UNA SITUAZIONE CREATA PER GIOCARE CON LE IDEE, LE PAROLE E LE CREDENZE.
Superando i limiti e accedendo alla potenzialità per poter fiorire in libertà.
É nata nel settembre del 2017 a Marbella, in Spagna, per mano di Alberto José Varela e sta facendo il giro del mondo con un’impostazione realmente innovativa. In un anno si è sviluppata in molti paesi: Irlanda, Regno Unito, Olanda, Germania, Italia, Spagna, Messico, Costa Rica, Argentina e Uruguay.
L’originalità dell’approccio e la profondità dei contenuti che vengono condivisi durante le lezioni che durano dai 90 ai 120 minuti, portano alla comprensione del mistero che si manifesta in molti modi nella nostra vita.
“l mistero non può essere spiegato nè capito, ma se lo comprendiamo possiamo accedervi, permettendogli di arrivare a noi e di inondarci; non si può entrare nel mistero o raggiungerlo, possiamo soltanto riceverlo aprendoci e affidandoci in totale disponibilità”.
Si può assistere alle lezioni della Scuola Cosciente® di persona in confortevoli case dove si può anche restare da uno a tre giorni/tre notti; è possibile altrimenti assistere alle lezioni da casa attraverso la videoteca, in cui abbiamo decine di lezioni registrate, disponibili sul nostro canale privato di Vimeo.
Queste lezioni sono una fonte di ispirazione per molte persone affamate di comprensione.
Il suo fondatore ha unito la tecnica della No-Terapia®, con il metodo Evoluzione Interiore® e la filosofia di vita basata sulla Sanazione Trascendentale, per giocare al Gioco della Comprensione.
La COMPRENSIONE è la colonna vertebrale della SCUOLA COSCIENTE, e vi si dedica parte di ogni lezione per approfondire il suo significato, sapendo e avendo constatato che quando si comprende qualcosa o qualcuno, la coscienza si espande creando uno spazio nuovo, libero e non programmato, nel quale sorgono spontanei i primi germogli della potenzialità umana.
In questa pagina trascriveremo parte dei contenuti che vengono affrontati nelle lezioni, testimonianze di alunni, risposte alle domande, ecc.
Liana Silvey
IMMAGINI REALI DELLE NOSTRE LEZIONI DELLA SCUOLA COSCIENTE IN AMERICA E IN EUROPA:
NEL NOSTRO EPICENTRO IN URUGUAY: OGNI 60 GIORNI ARRIVANO OLTRE 30 ALUNNI DALL’ARGENTINA, EQUADOR, BRASILE, PARAGUAY, CILE, BOLIVIA E DA ALTRI PAESI DELL’AMERICA LATINA. In molte occasioni stimoliamo un confronto pubblico per i personaggi che vogliono esporsi e vedere la prigione in cui vivono. A tal fine usiamo la tecnica della No-Terapia® creata da Alberto José Varela per denunciare la menzogna delle credenze che abbiamo su noi stessi.
ALL’HOTEL COLUMBIA DI LONDRA DOVE LA SCUOLA COSCIENTE VEDE UNA NOTEVOLE PARTECIPAZIONE DI INGLESI, SIA NELLE CONFERENZE CHE NELLE LEZIONI CHE DIAMO. Ci sono lezioni in cui si usa unicamente la parola per approfondire le situazioni personali e quelle di gruppo.
A MADRID, DURANTE UNA DINAMICA DI LIBERAZIONE SPONTANEA CREATA DA ALBERTO VARELA PER INTEGRARE QUELLO CHE SI È COMPRESO. Dopo aver realizzato un processo D.E.R.C. (Desbloqueo Emocional con Respiración Consciente – Sblocco emozionale con respirazione consapevole) in cui si liberano pensieri tossici e ricordi repressi dell’infanzia.
A MADRID, IN UN LABORATORIO DI MOVIMENTO SISTEMICO E COSTELLAZIONI SCIAMANICHE. L’ integrazione cosciente si può applicare a qualsiasi terapia realizzata in precedenza, poiché serve ad assimilare tutto quello che si è mosso e portarlo nella vita quotidiana.
NEL NOSTRO EPICENTRO OLISTICO DI MARBELLA. A volte le lezioni della Scuola Cosciente terminano con delle espressioni corporee e danza libera con l’accompagnamento di vari strumenti.
NEL NOSTRO EPICENTRO OLISTICO IN MESSICO, A TEPOZTLAN. Ogni 60 giorni si riuniscono alunni provenienti anche dalla Costa Rica, USA, Canada. In alcune occasioni Alberto Varela lascia il posto di professore affinché ogni alunno possa vedersi situato nel luogo della maestria interna e poter così ricevere la comprensione senza bisogno di parole.
A MADRID, DOPO UNA LEZIONE DELLA SCUOLA COSCIENTE SULLA PROSPERITÀ. Integrando la sessione con un movimento sistemico in cui tutti ci posizioniamo davanti alla figura dell’abbondanza, legata alla ricettività, all’apertura e all’affidamento.
NELLE LEZIONI DELLA SCUOLA COSCIENTE ALBERTO SPIEGA COME SONO I PROCESSI CHE I PARTECIPANTI AI RITIRI REALIZZANO: una delle utilità di queste lezioni è che preparano al lavoro di facilitatori e integratori, per questo motivo si fanno dinamiche con effetti terapeutici e si precisa ogni movimento passo a passo.
